سنن الحمل و الولادة

اللعب و الحب

الشوكولاتة و اللعب تأتي في المرحلة الثانية بعد الحب .. وحين يحرم الطفل من اللعبة يبكي ..و لكنه حين يُحرم من الحب .. فإنه يكبــت !
و من هنا تصاب الأطفال بالأمراض النفسية.

*د. عادل صادق

حقوق الطفل ~ شرعاً

عنيت الشريعة الإسلامية بالطفولة وهي في مرحلة ما قبل الولادة‏..‏ نجدها تحث الأم علي الاحتفاظ بجنينها والتحرز من إسقاطه‏.‏

وللجنين الحق في ألا يتعرض بواسطة أمه لأي نوع من الأضرار‏,‏ كتعرضه لقلة الغذاء الذي يجب أن يوفر له بشكل صحي لأن من الواجب الشرعي ألا يفعل الانسان أي شيء يؤدي إلي الأضرار به أو بغيره‏.‏

قال صلي الله عليه وسلم لاضرر ولا ضرار‏.‏
وقد جعل الإسلام للمرأة الحامل الحق في ألا تصوم شهر رمضان إذا خافت علي جنينها من تأثير الصوم فأعطاها الشارع رخصة الافطار في رمضان علي أن تقضي الأيام التي أفطرتها بعد رمضان إن استطاعت ذلك‏,‏ فإذا لم تستطع أطعمت عن كل يوم أفطرته مسكينا‏.‏

ويتحول الافطار من حق إلي واجب إذا اخبرها الطبيب الثقة العدل أن الصيام سيضر بالجنين ضررا يقينيا كما جاء في الحديث الشريف‏:‏
‏
(‏إن الله وضع عن المسافر الصوم وشطر الصلاة‏,‏ وعن الحامل والمرضع الصوم‏).‏

وفي موضع آخر يرشد صلي الله عليه وسلم الناس إلي استحباب قبول الرخصة‏,‏ لأن الله يحب أن تؤتي رخصه كما يحب أن تؤتي عزائمه‏.‏

إذا تم الميلاد فنحن مأمورون بإحسان تسمية اولادنا حتي لا نسبب لهم العقد النفسية التي قد يتعرض لها البعض من هؤلاء الاولاد إذا سميناهم باسماء تثير السخرية أو تدعو للاستغراب‏,‏ فمن المستحب أن تكون الاسماء ذات دلالات مقبولة غير مستهجنة‏.‏

يقول الرسول صلي الله عليه وسلم أكرموا أولادكم وأحسنوا أسماءهم وقال احب الاسماء إلي الله عبد الله وعبد الرحمن‏.‏

ومن المعلوم أن الاسلام اقر حق الوليد في الملكية والميراث‏. ‏فالشريعة الاسلامية حفظت حق هذا الوليد في الملكية والميراث وهو جنين قبل أن يولد‏..‏ بحيث لو توفي الزوج وكان هناك جنين في بطن امه فإن التركه لا توزع إلا بعد ولادته والتأكد من نوعه‏.‏

 
من حق الطفل التعلم واكتساب المهارات‏..‏ إن من حق الطفل علي والديه إذا وصل الي السن التي تفهم وتعقل أن يزوداه بالمعرفة التي تنمي إدراكه وتجعله يتعرف علي ما حوله من ميادين الحياة حتي يكون قادرا علي التعامل معها والاقتراب منها اقتراب من يعلم أنه جزء من كل‏,‏ وأنه ليس بإمكانه أن يعيش منعزلا منفردا دون حاجة الي غيره من الناس وغير الناس‏,‏ فإذا كان طلب العلم فريضة فإن الوالدين مطالبان بأداء هذه الفريضة بالنسبة للطفل وهو في بداية الطريق‏,‏ والتقصير في هذه البداية يكون اخلالا بأداء الفريضة وهو اخلال يؤدي الي اخلال أشد في المراحل التالية من العمر‏,‏ لأن الأساس إذا فقد فليس هناك شئ صالح يبني عليه بناء صالح فيما بعد‏,‏ ويؤثر عن الإمام علي بن ابي طالب مقولته الشهيرة علموا أولادكم علي غير شاكلتكم فإنهم مخلوقون لزمان غير زمانكم‏.‏

ومن الأمور التي تدعو الي جدية التأمل أن مبادئ الشريعة تمنح الذكور والإناث فرصا متساوية في التعليم‏,‏ وحديث رسول الله صلي الله عليه وسلم يقول طلب العلم فريضة علي كل مسلم وهو ايضا يوضح ذلك بالسنة الفعلية فيدعو بنت عبد الله العدوية ان تعلم حفصة بنت عمر القراءة والكتابة تأهيلا لها لحفظ كتاب الله وصيانته‏.‏

االخوف من الذهاب للمدرسة

الطفل يعيش مع أسرته بشكل طبيعي ( دائرة الأمان ) و ما إن يذكر له أنه سيتركهم فترة من النهار ليذهب إلى المدرسة ( الخروج من دائرة الأمان ) .. خاصة لو كان أخذ فكرة عن المعلمين أنهم يضربون !و هذا خطأ يقع فيه الأهالي عندما يخوفون  أطفالهم بأن المعلم سيضربه) .. فستصبح فكرة الذهاب إلى المدرسة كابوساً مرعباً !


لذلك يجب إعطاء الطفل فكرة جيدة جداً عن المدرسة و التعليم و المعلم
 إحكي له عن المدرسة أنها هي بداية مشوار أن تصبح الرجل الذي تحب أن تكون عليه في المستقبل
و أن المعلم سيهتم به .. و سيحبه .. و هو إن كان يضرب فلا يضرب إلا المخطئين أما المهذبين المستذكرين لدروسهم .. يحبهم ويصفق لهم و يقدم لهم هدايا جيدة
و انه سيلعب أيضاً و ليس معنى دخوله المدرسة أنه لن يلعب بل سيلعب بشرط الإنتهاء من الواجب  المدرسي


و من الأفكار الممتازة التي تساعد الطفل على اجتياز مرحلة الخوف من دخول المدرسة .. هو أن تأخذه قبل الدراسة إلى المدرسة و هي فارغة إذا كان ذلك متاحاً وتعرفه عليها وعلى الاماكن المهمة فيها مثل المقصف و لتواليت و لفصول ومكان اللعب .. حتى يصبح المكان مألوفاً عندما يذهب إليه أول مرة رسمياً


و القصص لها تأثير رائع على خيال الطفل .. حيث يمكنك أن تروي له القصص عن أن الله يحب من يذهب للمدرسة و يحقق له ما يتمنى
و قصص أخرى عن المعلمين في طفولتك كيف كانوا يشجعونك و كيف تحبهم و ما زلت تتذكرهم .. حتى يأمن الطفل للمعلم بدلاً من أن يجلس يستمع لدقات قلبه و هو ينتفض رعباً حتى خروج المعلم من الفصل !


أيضاً كأسلوب تشجيع .. دعيه يختار أدواته المدرسية بنفسه .. يختار الألوان و الأشكال بنفسه حتى يشعر أن قرار دخول المدرسة قرارة لا مغصوباً عليه


دخول الطفل المدرسة مرحلة انتقالية نفسية صعبة قليلاً يجب أخذها في الإعتبار

تُشير الدراسات التقليدية والحديثة على حدّ سواء
إلى أن : من الأسباب المؤدية إلى سوء التنشئة والانحراف لدى الأطفال، عدم وجود
الجـو الأسري المناسب، والحرمان العاطـفي للأطفال، وغياب الإطار المرجعي للقيم
الاجتماعية الذي تمثله الأسرة

إستمع إلى هذه القصة ~

صراخ الأطفال

 ننعرض كثيراً لإحراج من الأطفال في الأماكن العامة
بسبب إنتهاجهم طريقة الصراخ و الشتائم في حالة عدم تلبية ما يريدون

الأبحاث والدراسات السلوكية على الأطفال تفيد بان تلبية رغبة الطفل عند الصراخ وإعطاءه ما يريد هي السبب الرئيسي لجعل هذا التصرف يستمر مرة واحدة يفعلها الطفل و تصبح عنده عادة فيعلم أن اسهل طريقة لفعل ما يريد هو الصراخ و الغضب

طيب .. كيف نتصرف؟
إذا بدأ طفلك بالصراخ كن هادئاً جداً لا " تزغر له ولا تقول له قف " فقط أنظر إليه في هدوء و أتركه يصرخ حتى ينتهي .. (أي نعم هو شئ محرج أمام الناس .. لكن الناس أيضاً لديهم أطفال يؤتون نفس التصرفات أحياناً) بعد الإنتهاء قل له بسبب هذا الصراخ لن يأخذ ما يريد ..لكن يمكنك أن تبتاعه له إذا ـــــــ و املأ هذا الفراغ بشرط إيجابي
إذا مثلا لم تلق بملابسك على الأرض في البيت
إذا ساعدت ماما في نقل الأطباق المت للمطبخ
و إذا فعلت ذلك هذا الأسبوع سأعطيها لك .. غير ذلك سأتركك تصرخ !

تذكر دائماً أن الطفل إذا صرخ و أعطى ما يريد .. سيعاود هذا السلوك في كل مرة يريد فيها شيئاً

شاهد هذا الأب .. 
 

رقية الطفل

الطريقة الصحيحة لرقية الطفل الصغير لحفظه وتحصينه: 
كَانَ النَّبِيُّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ
يُعَوِّذُ الْحَسَنَ وَالْحُسَيْنَ وَيَقُولُ : 
أَعُوذُ بِكَلِمَاتِ اللَّهِ التَّامَّةِ ،
مِنْ كُلِّ شَيْطَانٍ وَهَامَّةٍ ،
وَمِنْ كُلِّ عَيْنٍ لاَمَّة